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  • 《做壽司》主題班會總結

    高二我們班開展了學生自主班會活動,我把我們班49位同學分為七組,每組7人,選好組長,組名,然后每兩個星期一組同學組織一次班會課,班會的主題先由本組同學自己討論決定,組內商量好后...

  • 填補那塊空白

    班會的記憶...

  • 首屆學霸評選頒獎典禮

    班級內,大多數學生學習的動力不夠強,對于學習的認識還不夠清楚,期末考試也日益臨近了,有必要在班級內樹立起正面典型,激發正能量。 小到一個家庭、一個班級,大到一個國家都應該有基本的價值取向。班風與學風對于一個班級是...

  • 《我的未來不是夢》

    開學一個月后,同學們相互之間有了一定的了解,在班集體中有了歸宿感、初步具有集體榮譽感。對高一學生而言,此時是把握青春、邁向成功的關鍵時期,站在新的起點,同學們試圖以全新的面貌迎接光明的未來。融入新的集體,設定新的...

  • 陽光下的牽手

    1.通過報告會、系列視頻連播等方式幫助掘小少年了解祖國西部的貧困,珍惜自己的幸福生活; 2.開展主題演講,聆聽嘉賓故事等活動,感受貧困學子自強不息的學習精神,幫助掘小少年樹立正解的學習觀,增強學生與困難作斗爭的勇氣。 3...

  • 17班“帥”男十大標準

    隨著學生進入青春期,第二性征開始出現,身體的變化必然帶來心理的變化,他們開始意識到自己性別和性方面的東西,對異性表現出吸引力和好奇心。但是青春期也有叛逆心理,認識不全面,很容易迷失自己,不知道什么樣的行為才是可取的...

  • “學會傾聽”主題班會活動設計

    作為社會人,我們幾乎每天都與人交流。通過交流,我們傳達著彼此的情感,碰撞出思想的火花。傾聽則是表達的前提和基礎。高三學生,每天緊張忙碌,思想敏感,情緒容易波動,相互的安慰與鼓勵要有效,彼此的嫌隙和誤會要冰釋,掌握一些傾...

  • 溝通——從心開始

    本班學生多為90后甚至00后,以獨生子女居多。在親子溝通、師生溝通、同窗溝通等方面都存在這樣那樣的問題。通過班會的調查,發現同窗溝通是目前對他們造成較大困擾的一個溝通方面的問題。此外,初三是初中階段最關鍵的一年...

  • 悅納自己,自信前行

    近年來,我們普遍感受到,學生承受、克服挫折的勇氣和能力越來越弱,挫折反應極為強烈。學習上的壓力,人際關系中的矛盾,情感上的挫折,都可能讓他們缺乏安全感,喪失自信力,一些在我們看來并不嚴重的挫折與打擊,都有可能給他們造成...

  • 大國總理

    三月份兩會的召開,引發了學生對國家大事的關注。而自周恩來總理以來,中國總理歷來倍受群眾熱愛,以歷任總理為線索,梳理新中國建設史,特別是推動改革開放的總理,在歷史大變局中的勇氣與擔當,是一種無形的責任感教育,這也切合了...

  • 高考,我要超常發揮

    我正在備課,一名女生表情凝重的來找我,老師,我心里非常難受。怎么了?來,坐下和老師說說,我順便把椅子拉過來示意她坐下。她的眼淚馬上下來了,我什么也不會。我正要祝賀你呢!在剛剛結束的大聯考中,你考了班級第二。可我成績忽上...

  • 青春不“叛逆”

    學生正處于青春期,學生成人感的出現與心理的不成熟導致學生在與父母和老師交往的過程中沖突頻現。引導學生能夠理解父母并學會遇到問題與長者及時溝通就顯得尤為重要。...

  • 告訴自己 我能行——“接納自我、增強自信”

    一、設計背景: 自我認識是一個艱難過程,小學高年級的學生的自我意識明顯增強,可往往又容易出現偏差。尤其在乎別人的評價,因為害怕讓別人看到自己的“不足”而把自己&...

  • 《【法制】遵紀守法 健康成長》班會實錄

    時間:2009年1月5日班級:英才學校理科六班德育背景: 英才理六班是我所任班主任的第二屆補習班,學生共有98人,經過師生的共同努力,英才理六從開學時起就在很多方面都表現得比較...

  • 我的青春我做主

    關鍵字:認識自己 超越自己 規劃自己正文:背景:我所帶班級的學生是剛升入高中2個月的高一新生,面對快節奏,高強度,大容量的高中學習,最近班級勢頭不妙。部分學生在初中時全力以赴,努...

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