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一年級家長會

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  • 主題分類:家長會
  • 更新時間:2016-11-29
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  • 課件分類:班會課件 - 小學
課件星級:課件星級
網友評分:10

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課件大小:4.56 MB

課件介紹

一年級家長會
歡迎您尊敬的家長
溝通,從心開始
感謝你們能從百忙之中抽出時間到校參加會議,謝謝你們對我們工作的支持。
一切為了孩子

做好孩子的護航使者
孩子的成長,需要你我共同的呵護
教育就是培養習慣!
――葉圣陶
一、養成良好的學習習慣
孩子應養成10個良好的學習習慣:
1、做完作業再玩的習慣。
2、預習和復習的習慣。
3、獨立思考的習慣。
4、仔細審題的習慣。
5、做完作業后重讀和檢查的習慣。
6、發現錯誤后及時訂正的習慣。
7、不懂就問的習慣。
8、按時完成作業,講究學習效率的習慣。
9、養成良好的閱讀習慣
10、上課專心聽講的習慣。
二、養成良好的生活習慣
生活即教育
(1)按時睡覺起床,保證睡眠質量。
(2)注意飲食,不挑食,不偏食。
(3)試著“放手”,讓孩子做一些力所能及的事情。
(4)個人衛生(眼睛、手、指甲)
(5)珍惜時間,合理安排。(制定作息時間表,生活有規律。)
(6)熱愛勞動(校內家里養成整理和清潔自己的小天地的良好習慣。)
(1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學都要主動打招呼。
 (2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,應及時與老師聯系。
三、紀律方面
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。孩子上小學后,需要家長們培養他們的自理能力。另一方面,孩子在學校內外自由活動的機會大大增加,各種危險也會容易出現,所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩危險的游戲或者玩具。
1、家庭教育中養成良好的學習習慣
(1)按時完成作業,及時訂正。
(2)做作業時注意力集中,不走神,不做小動作。
(3)作業字跡端正,卷面干凈。
(4)重視口頭作業。(多聽、多讀)
(5)按課表整理書包,學習用品準備充分。(簿本每天帶,相關學具、資料等)
需要家長配合的工作
2、關注孩子的成長(身心健康)
  (多與孩子交流,及時與老師溝通;培養孩子的責任心、幫助他們端正學習態度、提高自我約束能力;隨時關注孩子身上的細節變化……)
需要家長配合的工作
3、教育和培養孩子要把握好尺度
(不可過于嚴厲,也不可過于放松;
  授之以魚不如授之以漁……)
4、支持學校及全體老師的工作
(積極參加學校的各項活動;教育孩子尊重每一位老師……)
需要家長配合的工作
給家長其他方面的一些建議。 
       養成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。 
      1、各位家長要知道沒有訓練,就沒有習慣。好習慣必須經過長期、反復的訓練才能形成。因此,嚴格要求、反復訓練,是形成良好習慣最基本的方法。 
?    2、另外,有時懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則,要賞罰分明,這樣才能更好的培養孩子的習慣。 
       送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:
①教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。
②細節決定教育的成敗。教育孩子要從細節做起。關注孩子的細節越多,孩子進步就越大。
表揚
守紀律:袁炳亭、劉嘉鑫、吳曉瑋、吳曉雪、劉富荔、吳學鑫、王良錕、吳育英、王效臻
講衛生:王鳳蓮、鄭欣航、郭航凱、王藝臣、吳揚
愛學習:楊志頤、劉同欣、吳允瑞、王志潔、吳浩天、吳潤鑫、吳佳恪、丁淑坤、楊麗昕
愛勞動:王志超、吳永科、王治宇、郝澤林、吳新蕊、吳智勇、程揚、郝一哲、吳志浩
期末考試成績分析
進步較大的:劉同欣、吳允瑞、王志潔、吳潤鑫、王志超、王良錕、王治宇
落后的:吳浩天、吳曉瑋、吳學鑫、吳新蕊、吳智勇、吳育英、吳志浩


世界上最怕認真二字。-----毛澤東
三好學生:楊志頤、劉同欣、吳允瑞、袁炳亭、王志潔、吳浩天、劉嘉鑫、吳潤鑫、鄭欣航、王鳳蓮、王志超、吳曉瑋、吳永科、吳曉雪、劉富荔、吳學鑫、郭航凱
學習標兵:王治宇、王良錕
個人檔案
程揚
懂事、聽話
有時候上課精力不集中,有小動作
基礎比較差,家長在家多輔導他的基礎知識
拿筆姿勢不太正確,寫字能力有待提高
郭航凱
陽光、帥氣、自信、開朗、樂觀
尊師敬長、團結同學
課上基本能把知識學會,而且掌握的比較扎實。
建議家長在空閑的時候輔導孩子看課外書,拓寬孩子的知識面。
郝一哲
懂事、聽話、愛勞動,每天都把老師的講桌收拾的非常干凈。
上課容易打盹,有時候還能睡著,家長多注意,保證孩子有足夠的休息時間
基礎知識掌握的不夠扎實,還需努力,家長多督促,多幫助,勤能補拙是良訓。
郝澤林
“班級的大活寶”、自信、樂觀、開朗、陽光,課上表現積極踴躍。
思維判斷能力很強,有自己的主見。
有些懶,上課經常倚在后面的桌子上,看著可舒服了。
上課有小動作,經常把老師的話當耳邊風,我行我素。
黃阿公
活潑、開朗、愛勞動
上課注意力不集中
讀寫姿勢不太正確,寫字能力有待提高
劉富荔
可愛、善良、樂于助人、團結同學、知錯能改、觀察能力強。
喜歡畫圖,送給老師好幾張自己的作品。
能打小報告。
經常上課低頭,或者摳橡皮,這段時間有改進,還需努力。
劉嘉鑫
“大班長”
待人有禮,很有主見,很有思想,表達能力強,思維判斷敏銳,有很強的洞察力
有時候課堂上過于活躍,有時候話多,不過很聽老師的話,老師一個眼神就知道“收斂”。
劉同欣
文靜、乖巧、懂事、愛勞動、尊師敬長、樂于助人。
不太愛說話,課堂上比較膽小,回答問題聲音較小,不敢表現自己,缺少自信心。
王鳳蓮
能說會唱、活潑好動、聲音甜甜,禮貌待人,樂于幫助同學,有很強的觀察能力,還經常考老師。
上課認真聽講,學會的就是學會了,不會的就是不會,千萬不能不懂裝懂,不會不丟人。
王良錕
很聽話、很懂事的一個男生,做事也很認真,團結同學。
典型的慢性子,做事不緊不慢,有時候拖拖拉拉,上課需要瞪大眼睛,攥緊拳,上課就應該如同上戰場,希望家長多督促。
王藝臣
嘴巴很甜的小男生,活潑好動,學習能力很強,好幾次都成功“逃脫”老師的“難為”。
上課有時候耍小聰明,做個小動作,打老師的馬虎眼,聰明反被聰明誤。謙虛使人進步。
王志超
思維敏捷、反應迅速、識字量非常大、活潑好動
創新能力強
“調皮大王”
上課小動作比較多,話多,讀寫姿勢有待提高,希望在新的一年里,能夠彬彬有禮,尊師敬長
王志潔
乖孩子
做事認真、團結同學
“潛力股”
有時候有些小粗心,太馬虎,新年新希望,謹記“謙虛使人進步,驕傲使人落后”
王治宇
憨憨的、懂事、可愛
害羞的小男孩
上課喜歡玩文具、常低頭、不經常看黑板。自控能力有些弱,讀寫姿勢有待提高,字寫得偏大,有待提高
吳浩天
聰明、認真、懂事
助人為樂、團結同學、尊師敬長
學習能力很強、思維判斷快、知識面很廣,同學們的好榜樣
教師寄語:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
吳嘉恪
溫文爾雅、懂事、省心
上課經常分心,注意力不集中
反應速度比較慢,“慢工出細活”,可是未見出細活。希望家長多督促,只要認真,一年級里是不會落下的。
吳潤鑫
活潑可愛、能說會道、能歌善舞。
學習較認真,作業完成情況較好。
讀寫姿勢很正確,但是字寫得比較小。做試卷時太馬虎,而且眼高手低,經常掉到“陷阱”里去。
吳曉偉
很安靜、很聽話、很乖、很懂事、很要強
“不露山水”
字寫得再漂亮點,上課回答問題積極些,勤動腦筋,多思考
吳曉雪
活潑可愛,笑得跟花兒一樣甜,淺淺的兩個小酒窩真是可愛
上課一定要坐端正了,別趴在桌子上,注意讀寫姿勢。
吳新蕊
老師的小幫手
做事很有主見,喜歡助人為樂,團結同學,聽話的乖孩子
改掉粗心、馬虎的壞習慣,寫作業、做習題再認真些,上課別老是跟同桌說悄悄話。
吳學鑫
學習能力很強,反應很快,判斷力準確
好抱打不平,行俠仗義
天外有天,人外有人。在新的一年里,老師希望你能更上一層樓。
吳揚
喜歡笑,每次見到老師都會給老師一個甜甜的微笑
上課聽講再認真些,字寫得再端正一些,
不要滿足,相信你會取得更大的進步。
吳永科
“大俠”-好抱打不平,喜歡助人為樂
“調解師”-經常向老師打報告,主動請纓調節同學之間的矛盾
學習上很認真,該背過的都記住了,也會寫了,但是寫到卷子上就不得分。
世界上最怕認真二字。
吳育英
安靜的小天使
學習態度認真,及時完成作業
不善言談,不善于表達自己,有時候老師問好幾遍,都不理老師,默不作聲。老師希望你不要害怕老師,向老師敞開你的心扉。
吳允瑞
寧靜而不張揚,謙虛而不喧嘩,認真而不馬虎。
不要有偏科哦,語文跟數學一樣重要,并駕齊驅才能越跑越遠。
吳志浩
聽話、作業能及時完成、上課認真
不要再叫同學的外號,同學們會不樂意的。字寫得再端正漂亮些。注意個人衛生,做個帥帥的小伙子。
吳智勇
“拖地大王”,喜歡勞動,在家肯定經常幫媽媽干家務,喜歡幫助同學
注意力集中時間較短,上課同意走神。比較“懶”,眼睛不看,嘴巴不張,大腦不動。新年新氣象,一定要克服自身的缺點。
楊麗昕
很要強,寫不完作業不休息,老師很佩服你
掌握知識比較慢,而且學過的知識不能靈活運用。希望家長在家多幫助孩子開拓思維,多看課外書,多提問問題。
袁炳亭
學習認真,并且矢志不渝,很有自己的原則。
各方面表現都不錯,可是總是不出成績,老師希望你認真再認真,細心再細心,自己發現錯誤自己改正。
楊志頤
同學們的小楷模,做事認真,字寫得尤其漂亮,學習習慣培養的很好。
新年里給自己制定新的奮斗目標,用認真細心戰勝一切。
王效臻
團結同學,彬彬有禮,尊師敬長
掌握知識較慢,希望家長在家里多幫助孩子復習和預習,把學到的知識及時鞏固住,夯實基礎。
丁淑坤
活潑可愛,經常幫助同學,上課表現非常積極
上課表現非常棒,有時候不出成績,希望你的學習成績和你的你的表現一樣棒,老師相信你的。
鄭欣航
懂事、安靜、可愛的小男生
上課聽講很認真,回答問題很積極,是同學們的好榜樣
數學有些弱,希望家長有的放矢,幫助孩子學好每一科。
雖然一年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以從下學期開始學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。每天要求孩子讀讀課文或進行課外閱讀,這樣長此以往,就能逐漸提高孩子的學習成績!
盡管我會在課堂上關注每一個孩子,但畢竟教材內容多,課堂時間有限,所以回家時我們一定要做好每天復習舊知,預習新知的工作,為第二天的教學節約時間。一年級孩子在寫作業的時候如果有些字不認識或是有些題目不懂意思,家長要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他,而應該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬不要代替,以免使孩子養成依賴思想,不愿獨立思考,這樣一來,孩子做作業就會越來越拖拉,直接影響孩子的學習成績。
《哈弗女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段話,如果只靠老師在學校單方面的付出,孩子只能做一個中等生,一個優秀的孩子背后有一個善于對孩子傾注很多心血的家長。付出總會有收獲,因此,本學期我希望家長朋友對孩子的學習再多一些關注,多一些督促。多一些耐心,多一份堅持,讓我們的孩子在新學期中收獲更多的知識,技能,快樂,自信。
謝謝您們對我工作的支持。
希望您能提出寶貴意見。
恭祝大家
                 新年快樂!
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