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自由與規則

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課件介紹

自由與規則
自由與規則
王瀟是某校七年級學生,他覺得自己已經長大了,應該有一個自己的自由空間。可是在家里要受父母的管束,在學校又要受老師的管束,怎么辦呢?于是他每天都在想辦法要得到自由。
終于他想到辦法了,開始在學校里“自由”起來。遲到、早退成了“家常便飯”。他甚至開始光著膀子、脫了鞋子上課。
面對他這樣,你有什么看法?
他很快就認識了社會上的一些小混混,開始了“無拘無束”的生活。一會兒就沾染上了抽煙、酗酒等壞毛病。為了生存,在社會上的“朋友”的慫恿下參與了偷竊……
王瀟真的自由了嗎?
為什么?
在一天的放學后,他背著書包出走了……
規則是人們享有自由的前提和保障
王瀟結果被公安局拘留了。王瀟的父母把他領了回來。他也好像知道錯了,有悔改之心。
可是,一天,他為了向同學炫耀他的車技,在路上雙手拖把騎著自行車。沒想到前方真好有一個老奶奶要過馬路,王瀟為了躲避這個老奶奶,就往外一側,結果重心不穩,跌跌撞撞往馬路當中行去。
沒想到,后面一輛汽車為了躲避他,一頭栽進了旁邊的草地上。再后面的車子雖然緊急剎車,可是由于車子較多,車速較快,發生了追尾事件。一時間,這條路上交通堵塞,幸好沒有發生人員傷亡。
你是王瀟的話,這時最想和大家說什么?
學習交通規則的本質是懂得怎樣和別人分享道路
王瀟終于知道錯了,他開始改過自新,迷上了籃球,苦練起了球技。
飛人·喬丹
位置:后衛 生日:02/17/63 高度:1.98M 體重:98.1kg 畢業學校: 北卡羅萊納大學
(North Carolina) 84年畢業
被譽為美國職業籃球歷史上最偉大的球星,主要戰績:
率領芝加哥公牛隊奪得6次NBA總決賽冠軍;
“NBA歷史上最偉大的50名球員”之一;
5次榮獲NBA“最有價值球員” 稱號;
10次入選NBA“最佳陣容” ;
9次入選NBA“最佳防守陣容”;
榮獲1987-88賽季“最佳防守球員”稱號;
共獲得10個賽季的NBA“得分王”,創NBA記錄;
1993年總決賽,平均得分41分,創NBA最高記錄;
1986年5月20日,對波士頓凱爾特人隊,得到63分,創NBA季后賽最高得分記錄
……
飛人·喬丹
賽場上的喬丹表現非常精彩,那么是什么保證喬丹在賽場上如此自如瀟灑的發揮呢?
終于比賽了,他本想可以展示自己的實力,卻被對方平平地抱住、圍住、打手等,無法展示自己的球技。
如果你是王瀟,你會怎么做?
規則限制人的自由,但只有掌握規則,才能擁有自由
自由與規則的關系
不存在不受任何約束和限制的自由
規則雖然在某些方面束縛、限制人們的行為,但只要理解、掌握了規則,人們也能在規則規定的范圍內實現最大限度的自由。
你身邊有沒有發生不遵守規則而影響到自由的事例?
談談你身邊的故事
規則與自由
????  最近讀到一篇短文,是嘲笑循規蹈矩的德國人的:中國的留德大學生見德國人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學生們在相鄰的兩個電話亭上分別標上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國人到底會怎么做。結果他們發現,所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標志那樣,毫無怨言地進入了自己該進的那個亭子。有一段時間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊也不往“女亭”這邊運動。我們的大學生驚訝極了,不曉得德國人何以“呆”到了這個分上!面對大學生們的疑問,德國人平靜地聳聳肩說:規則嘛,不就是讓人來遵守的嗎?
規則與自由
????  德國人的刻板可以讓我們開心地一連笑上3天,但是,在開心之余,嘲笑之后,我們是否也該靜下心來想一想我們漠視規則已經多久了?我們總是聰明地以為:規則是死的,可人是活的,活人為什么要被死規則套住? ????  我想,世界上如果真有所謂天堂和地獄,那么,天堂的規則應該比地獄的規則更詳細,天堂的人應該個個堪稱遵守規則的模范。甘愿接受規則約束的心靈是真正自由的心靈,相反,無視規則、對抗規則的心靈才是被魔鬼鉗制著的不自由的心靈。在規則面前低頭,是人類崇高精神的最佳體現。 ???  ?規則看守的世界才是高貴生命的圣潔花園。
在書店
在旅
游點
在火
車上
在街上
在學校
我可以擁有…的自由
要遵守……
我是
地點
學生
學校各項規章制度
享受校園生活,接受教育的自由
行人
交通規則
安全行走,
文明乘車的自由
乘客
乘客須知,勿帶易燃易爆物品上車
安全旅行的自由
游客
游園須知,保護名勝古跡
觀賞祖國名勝大川美景的自由
顧客
愛護圖書,不折,不撕
閱讀,購買自己喜愛的書籍的自由
遵守規則是為了獲得自由,要獲得自由,就必須遵守規則;只有每個人都遵守了規則,我們才能獲得更多的自由;自由要在規則中擁有。
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