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營造良好的班風,給學習無限動力

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  • 主題分類:學法指導
  • 更新時間:2014-01-25
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  • 課件分類:班會課件 - 初中
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課件介紹

營造良好的班風,給學習無限動力

班風學風:

班風:尊重 信任 理解 團結

具體內涵:尊重——尊重自己、尊重父母、尊重老師

信任——信任自己、信任父母、信任老師

理解——理解學校、理解老師、理解社會

團結——同心協力,“眾人拾柴火焰高”

學風:苦學 勤思 好問 求實

具體內涵:苦學——“思而不學則殆”

勤思——“學而不思則罔”

好問——“舍問,其奚決焉?”

求實——踏實是學習之本

看了上面的話不知道你是否對學風有點認識。學風關系到一個班的發展,它也是一個班的靈魂所在,那什么是學風呢?

學風,即學習風氣,一方面指學習的目的和動力、學習的熱情和信心,另一方面指學習的態度。學院開展的“優化教學秩序,樹立良好學風”活動一方面大大的提高了同學的學習效率和學習的積極性;另一方面也為同學們營造一個良好的學習外部環境,在全院師生中收到良好的效果。隨著活動月的開展,我們看到全院學生的學習理念正在發生轉變,自覺的學習在他們中間已蔚然成風。

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